Intermediæ blog


Madrid!
escrito por Intermediae 28/01/2015 15:42:47
  


DIGITALKIDS: Taller de creación digital y fotografía en movimiento
Grupo de investigación Imágenes, Palabras e Ideas

Domingo 8 de febrero de 11.30 a 14 h.

El grupo de investigación Imágenes, Palabras e Ideas de la Universidad de Alcalá pone en marcha talleres orientados a niños, niñas y jóvenes entre 8 y 13 años de edad, La propuesta está enfocada a la creación en comunidad de arte digital a partir de los entornos interactivos que nos ofrecen las aplicaciones móviles, tabletas y múltiples escenarios de las redes sociales

Inscríbete aquí
Para más info: gipi.alcala@gmail.com

Crear obras de arte que se observan en la pantalla de un iPad. Explorar y recrear el espacio cotidiano. Dialogar y reflexionar sobre el entorno que nos rodea, para fijarlo y reconstruirlo a través de imágenes. Compartir esas imágenes a través las redes sociales, construyendo pequeñas historias. Estas son algunas de las actividades que haremos en este taller de 4 horas.

Partiendo de Instagram, desde la que se ha generado una red social, y combinando esta aplicación con otras que se distribuyen gratuitamente a través de iTunes y Google Play, buscaremos facilitar la creación acercándonos a la herencia cultural y al arte interactivo. Interpretaremos los espacios que nos rodean, el privado y el colectivo, con la ayuda de la cámara fotográfica del iPad. Veremos que hay muchas lecturas posibles a través de la fotografía y, sobre todo, el interés de compartirlas. Este taller forma parte de un proyecto innovador del Grupo Imágenes, Palabras e Ideas de la Universidad de Alcalá, que busca estrategias para que las personas, especialmente los jóvenes, sean productores activos ante los mensajes que mandan los medios de comunicación digital.

Se busca:
1.    Explorar el espacio, para favorecer el desarrollo de procesos creativos relacionados con el arte digital.
2.    Facilitar procesos de participación cívica y comunitaria a partir de la fotografía.
3.    Contribuir al desarrollo de una alfabetización digital entre la gente joven, relacionada con un uso consciente de los lenguajes que se utilizan, especialmente, escrito, audiovisual.    

Junto a los niños, niñas y jóvenes inscritos, participarán investigadores y estudiantes de la Universidad de Alcalá en situaciones de pequeño y gran grupo. Equipados con un iPad por pareja (aportados por la organización) y muchas ideas, generadas en los grupos, recrearán y compartirán sus producciones a través de las redes sociales.

Más sobre GIPI

El Grupo Imágenes Palabras e Ideas - GIPI pertenece a la Universidad de Alcalá y está formado por investigadores de Comunicación audiovisual, Psicología, Educación e Informática. Es interdisciplinar y también interuniversitario (UAH, UNED y UCM). Sus trabajos han seguido una línea de continuidad desde el año 2000.
Hacemos una investigación aplicada generada desde las posibilidades y los retos que la sociedad de la información y el conocimiento han planteado a la infancia y la juventud en el siglo XXI. Entendemos que las personas son creadoras y productoras de conocimiento apoyadas en instrumentos digitales. Nos interesan los escenarios interactivos, durante más de 10 años hemos investigado el potencial educativo de los videojuegos comerciales.

GIPI en Red

aprendeyjuegaconea.com
 
escrito por Intermediae 03/12/2014 11:16:47


Seminario/ Invención de la política, crisis del capitalismo y sujetos políticos antisistémicos en Europa
New Left Review, Traficantes de Sueños y Fundación de los Comunes

Miércoles 17 y jueves 18 de diciembre de 2014


El seminario pretende abordar la crisis política de Europa y la crisis sistémica del capitalismo como variables que explican la emergencia de nuevos espacios de politización y nuevos ciclos de movilización social.
A partir de este diagnóstico, el seminario analizará las posibilidades reales de modificar el actual ciclo de ajuste del capital europeo y su relación con las formas de democracia existentes. El objetivo es describir las estrategias y las políticas que pueden tener un impacto verdaderamente transformador en la actual coyuntura histórica. Se trata de saber qué es hoy una política que puede cambiar las formas de reproducción del capitalismo.

Programa:
Día 17 de diciembre a las 19 h.


- Mesa redonda: “Pensamiento afilado para un presente en crisis”

Participantes:  Susan Watkins (editora de la NLR), Perry Anderson (UCLA), Robert Brenner (UCLA) y Robin Blackburn (Oxford) –miembros del Consejo Editorial– y Carlos Prieto del Campo –editor de la NLR en castellano y parte de la Fundación de los Comunes–.

Tratará de hacer un repaso de la trayectoria de la New Left Review, revista política que mejor ha sabido explicar la crisis económica global y sus consecuencias sobre las poblaciones del planeta. Sus artículos constituyen una poderosa guía de intervención en estos tiempos inciertos sobre la que construir una acción política eficaz.

Día 18 de diciembre de 18 a 21 h.

Participantes:  Susan Watkins (editora de la NLR), Perry Anderson (UCLA), Robert Brenner (UCLA) y Robin Blackburn (Universidad de Essex) –miembros del Consejo Editorial– junto a Marco D’Eramo y Montserrat Galcerán (UCM).
 
escrito por Intermediae 19/11/2014 14:57:29
  

Balbuceando: cineforum para bebés de 0 a 3 años

La Parcería

Balbuceando III / África y Oriente. (Animación ficción y documental)
Miércoles 3 de diciembre a las 18 h.


La Parcería presenta en Intermediae “Balbuceando”, un proyecto de experimentación a través de ciclos de cine, imágenes en movimiento, sonidos, ritmos y palabras por descubrir entre comunidades de crianza. Un punto de encuentro y de respeto mutuo para compartir referencias y herramientas que acompañan el desarrollo psicológico y emocional en los primeros meses de vida.

La Parcería es una plataforma creadora de puentes virtuales para el libre tránsito y difusión  de propuestas artísticas  iberoamericanas en Madrid.

parceria.la@gmail.com


 
escrito por Intermediae 11/11/2014 11:29:25


SEMINARIO / ETNOGRAFIA A LO BRUTO. Un opening de datos y material de campo salvajes.


Viernes 14 de noviembre a partir de las 18.30 h.

Programa de invitados:
Viernes 14 de noviembre, con Manuel Palomares

Se trata de un espacio colectivo/// de investigación etnográfica///sobre aprendizajes y educación. La idea es reflexionar, de modo colectivo, sobre los procesos de investigación etnográfica destripándolos, esto es, sacando a la luz aquellos materiales en bruto que aún no han pasado por un proceso de sistematización y análisis, esto es, que no han dado lugar a ningún tipo de resultados. Entendemos que los materiales en bruto son aquellas notas, diarios, videos, fotografías, grabaciones, entrevistas, observaciones u objetos que han sido recolectados durante el trabajo de campo. Se trata de material salvaje.

A lo largo de cinco sesiones de trabajo nos proponemos reflexionar, desde una perspectiva metodológica, sobre la investigación etnográfica en dos niveles: por una parte, proponemos pensar de qué hablamos cuando nos referimos a los procesos de investigación etnográfica (sobre el aprendizaje y la educación) inacabados o en ciernes.
Esto es, sobre una etapa muy concreta del proceso de investigación que las prácticas académicas, obsesionadas por la presentación de unos resultados que se asumen asépticos y objetivos, suelen borrar. Y, por otra parte, invitamos a que la gente traiga su material etnográfico en bruto, lo exponga, lo muestre y lo comparta con el fin de pensar -siempre juntas- en análisis e interpretaciones probables e improbables.

Se trataría de una actividad abierta al público. Se hará una convocatoria para que las personas que tienen material etnográfico (sobre aprendizaje y educación) y que quieren colocarlo sobre la mesa con el fin de que éste sea trabajado de modo colectivo, se inscriban en el taller. Cada sesión de trabajo contará con una o dos personas invitadas que se encargarán de proponer algunas problemáticas vinculadas al material expuesto con el fin de orientar el trabajo del grupo. Además, en cada sesión habrá un grupo de etnógrafos/as que se encargarán de recoger datos y observaciones sobre los procesos de aprendizaje puestos en práctica en el desarrollo del taller.

Cada sesión será grabada, colgada en la web y es abierta al público.

David Poveda y María Fernanda Moscoso, miembros del Grupo de Etnografía y Educación del IMA (Instituto Madrileño de Antropología) y del FMEE se harán cargo de la coordinación del taller. Al finalizar el taller, se sistematizará y presentarán los resultados de la información recolectada por el equipo etnográfico.
 
escrito por Intermediae 25/09/2014 07:18:57


AGRONAUTAS NRU - Ensayos Hacia la Autosuficiencia / Tetuán
Talleres de diseño y construcción de infraestructuras ecológicas para la Comunidad de la Huerta de Tetuán 

Viernes, Sábados y Domingos del 3 al 12 de Octubre 2014
Organizados por Pezestudio

Abrimos la convocatoria para los próximos talleres de construcción de Agronautas en la Huerta de Tetuán,
PARTICIPA!

La Huerta de Tetuán es un nodo de ensayo y desarrollo del proyecto Agronautas en el barrio de Tetuán en Madrid.  Durante los primeros fines de semana de Octubre iniciaremos las sesiones de construcción de infraestructuras ecológicas para la huerta en colaboración con otros grupos y vecin*s como desarrollo de las sesiones colaborativas de diseño, uso y testeo realizadas durante este año con la comunidad.

Durante el taller construiremos un espacio cubierto de usos múltiples y desarrollaremos prototipos de #Agrodomésticos que respondan a necesidades de la comunidad vinculada al huerto urbano. Se trata de mobiliario y sistemas móviles que promueven la autosuficiencia en el espacio público (cocinar con sistemas de máxima eficiencia, biomasa o sólo con la energía del sol, conservar alimentos, producir electricidad por tracción humana, etc).

Para participar rellena el formulario aquí!*

Dónde: Huerta de Tetuán - Calle Matadero, Metro Tetuán, MADRID
Cuándo: del 3 al 5 y del 10 al 12 de Octubre del 2014
Horario: de 10h a 14h y de 15h a 19h 
Plazas: 20 personas**
Inscripción abierta hasta el Jueves 2 de Octubre 2014

*Actividad gratuita
**En caso de que el número de personas inscritas supere al número de plazas disponibles, se realizará una selección que se comunicará a las personas inscritas el día 2 de Octubre por correo electrónico

Agronautas NRU - Tetuán / Agroestación Expandida:
Planteamiento en colaboración con el Proyecto #PaisajeTetuán de Intermediae para la réplica de prototipos desde el nodo base de la #Agroestación situada en Matadero-Madrid para uno de los solares de intervención asociado a un huerto urbano comunitario en el barrio de Tetuán.
Protocolo para la instalación y puesta en marcha de sistemas ecológicos para su integración en el espacio. 
Diseño de dinámicas y actividades vecinales en colaboración con otros colectivos implicados en la activación del lugar.

Objetivos 
La réplica y evolución de las metodologías de desarrollo ensayados en la #Agroestación que respondan a necesidades del espacio público de huerta a intervenir.
+ Diseño de infraestructuras, gestión y mantenimiento para su uso, evolución, y desarrollo de los prototipos construidos.

Más información sobre los talleres:

Huerta Tetuán www.facebook.com/lahuertadetetuan
Pezestudio www.facebook.com/pezestudio    @pezestudio
Intermediae www.intermediae.es
Moenia www.moenia.es

Info sobre el Proyecto Agronautas:
www.pezestudio.org
info@pezestudio.org

 
escrito por Intermediae 18/09/2014 17:18:47


SEMINARIO / ETNOGRAFIA A LO BRUTO. Un opening de datos y material de campo salvajes.


Viernes 3 y 24 de octubre a partir de las 18.30 h.

Programa de invitados:

Viernes 24 de octubre, Cristian Rozas
Viernes 14 de noviembre, Manuel Palomares
Viernes 19 de diciembre, Tomás Sánchez Criado

Se trata de un espacio colectivo/// de investigación etnográfica///sobre aprendizajes y educación. La idea es reflexionar, de modo colectivo, sobre los procesos de investigación etnográfica destripándolos, esto es, sacando a la luz aquellos materiales en bruto que aún no han pasado por un proceso de sistematización y análisis, esto es, que no han dado lugar a ningún tipo de resultados. Entendemos que los materiales en bruto son aquellas notas, diarios, videos, fotografías, grabaciones, entrevistas, observaciones u objetos que han sido recolectados durante el trabajo de campo. Se trata de material salvaje.

A lo largo de cinco sesiones de trabajo nos proponemos reflexionar, desde una perspectiva metodológica, sobre la investigación etnográfica en dos niveles: por una parte, proponemos pensar de qué hablamos cuando nos referimos a los procesos de investigación etnográfica (sobre el aprendizaje y la educación) inacabados o en ciernes.
Esto es, sobre una etapa muy concreta del proceso de investigación que las prácticas académicas, obsesionadas por la presentación de unos resultados que se asumen asépticos y objetivos, suelen borrar. Y, por otra parte, invitamos a que la gente traiga su material etnográfico en bruto, lo exponga, lo muestre y lo comparta con el fin de pensar -siempre juntas- en análisis e interpretaciones probables e improbables.

Se trataría de una actividad abierta al público. Se hará una convocatoria para que las personas que tienen material etnográfico (sobre aprendizaje y educación) y que quieren colocarlo sobre la mesa con el fin de que éste sea trabajado de modo colectivo, se inscriban en el taller. Cada sesión de trabajo contará con una o dos personas invitadas que se encargarán de proponer algunas problemáticas vinculadas al material expuesto con el fin de orientar el trabajo del grupo. Además, en cada sesión habrá un grupo de etnógrafos/as que se encargarán de recoger datos y observaciones sobre los procesos de aprendizaje puestos en práctica en el desarrollo del taller.

Cada sesión será grabada, colgada en la web y es abierta al público.

David Poveda y María Fernanda Moscoso, miembros del Grupo de Etnografía y Educación del IMA (Instituto Madrileño de Antropología) y del FMEE se harán cargo de la coordinación del taller. Al finalizar el taller, se sistematizará y presentarán los resultados de la información recolectada por el equipo etnográfico.
 
escrito por Intermediae 22/05/2014 14:37:46


Presentación del libro “biografía para uso de los pájaros: memoria, infancia y migración” 

María Fernanda Moscoso
Intervendrán Rafael-Sánchez Mateos, David Poveda y María Isabel Jociles.

Viernes 20 de junio a las 19 h.

En ejercicio respetuoso, con la reflexividad de la antropóloga que se debate entre la interpretación y el dejar fluir las voces que encontró, María Fernanda Moscoso nos entrega una versión del éxodo migratorio de finales de la década de 1990 a partir de la reconstrucción de las memorias de un grupo de personas que migraron de Ecuador a Alemania y España. Allí encontramos la evocación del espacio que se dejó atrás, las decisiones de la partida, la llegada a nuevo puerto y también la reconstrucción de su nueva vida en España o Alemania, países de destino donde fue realizada la investigación. En este viaje, el texto nos devela fragmentos olvidados o nunca recordados por otros protagonistas y también subjetividades cambiantes que se construyen desde las ausencias y presencias que los itinerarios de la migración imponen.

Para más información, clica aquí 
Puedes descargarte el libro en pdf pulsando aquí.
 
escrito por Intermediae 22/05/2014 11:47:00


Banco de intercambio de semillas

Ecosecha
 
Jornadas de intercambio de semillas. Jueves 5 de junio de 18 a 20 h.
Cineforum BIS. Viernes 13 de junio de 18.30 a 20.30 h.



El Banco de Intercambio de Semillas es una iniciativa encaminada hacia la descentralización del control de la semilla y un modo de poner en cuestión los modelos de gestión que generamos o de los que formamos parte en la cultura y en la vida presente. El Banco de Intercambio de Semillas y las actividades que desde el mismo se llevarán a cabo se proponen como una metáfora de la necesidad de transformación en la sociedad actual. El primer jueves del mes se organiza una sesión de intercambio de semillas entre productores, aficionados a la horticultura, y todo aquel interesado en formar parte de una red social en torno a criterios ecológicos y sostenibles, a través de la cual intercambiar conocimientos sobre el trabajo con las semillas y los modos de potenciar la agricultura ecológica en Madrid.

El Banco de Intercambio de Semillas puede visitarse en el Terrario de Intermediae.
 
escrito por Intermediae 16/04/2014 14:55:11


Del levantamiento feminista al Arte Público: el Far West de las oportunidades
Diálogos abiertos de Toxic Lesbian con Suzanne Lacy


Martes 6 de mayo de 19 a 21.30 h.
Si no puedes asistir, síguelo en streaming en directo desde www.toxiclesbian.org, Facebook (toxiclesbian) o Twitter @toxiclesbian.

un proyecto Toxic Lesbian en colaboración con Gloria G. Durán,
“Los 4 de Proyectos” (Bellas Artes, Universidad Complutense Madrid)

La artista americana Suzanne Lacy en diálogo abierto con Toxic Lesbian, Gloria G. Durán e Intermediae Matadero. Intervendrán alumnos de la clase de Proyectos de cuarto curso de Grado que imparte Lila Insúa en la Facultad de Bellas Artes de Madrid. La sesión girará en torno al papel del feminismo en la génesis de la definición del nuevo concepto de arte público y la relación actual de la institución artística y cultural en los proyectos de colaboración con comunidades y artistas.

¿Porqué el movimiento feminista es esencial en la definición del arte público actual? ¿Qué buscaban o de qué escapaban las mujeres artistas al experimentar estas nuevas tendencias? ¿Qué relación tiene el ciberarte feminista con las apuestas iniciadas en los 70s? ¿Porqué artistas desde el entorno mujer redefinen con sus prácticas el concepto de autoría?

Los levantamientos políticos de los años 60s y 70s junto con las tendencias experimentales que se producen en el arte en esos momentos, producen cambios importantes en los movimientos de vanguardia. La artista americana Suzanne Lacy surge fruto de esos cambios. Cuestiones fundamentales para la creación fueron modificadas: el concepto de arte como objeto, la autoría o la naturaleza de la audiencia. Nace una nueva utopía, la de que el arte puede ser fruto de la colaboración, del diálogo, con una relación profunda con la vida de las personas.
Al inicio de la década de los 90s artistas como Suzanne Lacy, Allan Kaprow, Judit Baca, Lucy Lippard, Mary Ann Jacobs o Arlene Raven asientan las bases de lo que se definirá como un Nuevo Género de Arte Público. Esta fractura está en estrecha relación con el movimiento feminista en la medida en que desde este movimiento se generaba un espacio de reflexión sobre la cotidianeidad, las estructuras de género y sociales, con la igualdad de todas las personas. Uno de los contextos del cambio fue California, y esta experimentación fue percibida por muchas mujeres artistas que buscaban otros modelos de acercamiento a la creación y difusión de sus obras. Como un territorio virgen, o como Lacy lo calificaría, como un “Far West de las oportunidades”.

También en la década de los 90s se inician experiencias centradas en este cambio que giran en torno al feminismo y a los movimientos sociales de igualdad en relación con la orientación sexual. La sociedad del conocimiento instalada a través de internet y los movimientos libertarios que la fundan, potencian el nuevo Ciberfeminismo y entroncado a éste, artistas desde el entorno mujer encuentran en los medios digitales y virales su medio de expresión y difusión. Ejemplos como el de las pioneras Venux Matrix o los textos de Donna Haraway relacionando el género con lo cyborg, introducen parámetros de referencia para toda una generación de artistas.

El proyecto artístico de Toxic Lesbian (www.toxiclesbian.org) iniciado en 2005 traza su genesis en esta línea continua. Intermediae Matadero Madrid, como principal institución de carácter público con quien Toxic Lesbian colabora en los ultimos años, será el marco de una sucesión de diálogos abiertos que dan cominezo este 6 de mayo. Gloria G. Durán, investigadora y colaboradora de Toxic Lesbian en varios de sus proyectos, así como alumnxs de la asignatura de Proyectos de la Universidad Complutense, Facultad de Bellas Artes de Madrid, se incorporan a este marco de debate e investigación.
 
escrito por Intermediae 05/12/2013 13:39:58

La Mesas de Citykitchen: el aperitivo
10 de diciembre, de 16 a 18 h .


Con sede en Intermediae/Matadero el proyecto Citykitchen se puso en marcha en 2012 para investigar procesos de participación en el contexto cultural y el entorno urbano. Nuestro propósito: diseñar y desarrollar nuevas herramientas de colaboración entre ciudadanos, empresas, la administración y profesionales de diferentes ámbitos.

Dentro de este marco, Citykitchen ha participado a lo largo de este año en las conversaciones e iniciativas del colectivo de urbanismo ciudadano,La Mesa.

Fruto de estas conversaciones hoy tenemos el placer de anunciar la puesta en marcha de un programa de encuentros entre colectivos ciudadanos y profesionales técnicos del Ayuntamiento de Madrid.

El objetivo de los encuentros es diseñar espacios de reflexión común en torno a la construcción de ciudad, proponiendo en primera instancia la organización de mesas de trabajo donde profesionales y ciudadanos presentan y comparten estrategias y modelos de activación del espacio público.

El calendario que se propone tiene una duración estimada de tres meses, con reuniones periódicas todavía por concretar (una o dos veces al mes).

La primera jornada tendrá lugar el próximo 10 de diciembre, de 16 a 18 h., en Intermediae/Matadero.

 
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