Intermediæ blog


Madrid!
escrito por Intermediae 18/08/2015 09:41:39
   

Escuela de jóvenes creadores tecnológicos: TEEN Makers/ Club de Inventores
Asociación Creática

Todos los martes de 17 a 20 h., a partir del 15 de septiembre
Reserva tu plaza escribiendo a creatica@asociacioncreatica.org 

TEEN Makers es un club de iniciación a la creación digital dirigido a adolescentes de entre 12 a 14 años, que desarrolla proyectos tecnológicos innovadores que surgen de la inventiva de los participantes. 

El objetivo principal del club es fomentar la creatividad en los más jóvenes, permitiéndoles desarrollar habilidades y valores propios de una generación preparada para el cambio y las nuevas ideas, y a la asunción del riesgo y el error como parte del proceso de aprendizaje.
Los participantes seguirán un itinerario que les capacitará como creadores de tecnología, a la par que se trabajan habilidades clave para la vida, tales como técnicas de resolución de problemas, habilidades de comunicación y la forma de trabajar como parte de un equipo.

Dentro de los contenidos del club se abordarán: dispositivos inteligentes conectados a Internet (Internet de las cosas), iniciación a la robótica, programación de aplicaciones para móviles y fabricación digital (Diseño e Impresión 3D).

Al final del proceso, los participantes (de manera individual o colectiva) realizarán prototipos de las ideas generadas. 

Más imágenes de la EJCT 

La EJCT en PaisajeSur (2014-2015)

   
 
escrito por Intermediae 14/07/2015 13:41:24


BALBUCEANDO: Cine fórum para bebés de 0 a 3 años 

La Parcería

Miércoles 15 de julio a las 18 h.

La Parcería presenta en Intermediae “Balbuceando”, un proyecto de experimentación a través de ciclos de cine, imágenes en movimiento, sonidos, ritmos y palabras por descubrir entre comunidades de crianza. Un punto de encuentro y de respeto mutuo para compartir referencias y herramientas que acompañan el desarrollo psicológico y emocional en los primeros meses de vida. 
 
La Parcería es una plataforma creadora de puentes virtuales para el libre tránsito y difusión  de propuestas artísticas  iberoamericanas en Madrid. 
Más información través del mail parceria.la@gmail.com

  


 
escrito por Intermediae 26/06/2015 19:00:22



DIGITALKIDS / Taller de creación digital y fotografía en movimiento.
Un año de investigación en Intermediae (octubre 2014-mayo 2015)

Grupo Imágenes, Palabras e Ideas (G.I.P.I.)

#Instateens14 es el hashtag donde encontrar las producciones digitales en Instagram, en Vine y también en Vimeo, que niños y niñas publicaron en Internet cuando asistían a los talleres mensuales de arte digital llevados a cabo en Intermediae-Matadero, entre octubre de 2014 y mayo de 2015. Allí, como parte de un proyecto en el que colaboran Intermediae y el Grupo Imágenes, Palabras e Ideas (G.I.P.I.), los jóvenes participantes generan producciones fotográficas y audiovisuales. Se busca favorecer la conciencia de lenguajes artísticos y audiovisuales entendidos como un instrumento en la comprensión del mundo.

Hemos trabajado en forma de talleres, a partir de las redes sociales que los jóvenes utilizan habitualmente. A lo largo del curso 2014/15 han asistido casi 200 chicos y chicas, un domingo al mes de octubre a mayo.

¿Qué buscábamos con el proyecto?

Contribuir de forma innovadora a que la gente joven se aproxime a la tecnología digital de forma inteligente a través del arte.

Transmitir a la sociedad mensajes positivos sobre su uso entre los jóvenes, que se convierten en creadores de contenidos.

Asociar la tecnología a las habilidades que exige la sociedad del Siglo XXI, especialmente formas de comunicación que van más allá del lápiz y el papel


  


Saber comunicarse, buscar la audiencia

Desde el principio sabíamos que íbamos a utilizar las redes sociales. Por eso el taller comenzaba con un diálogo acerca de ellas, siempre a partir de ejemplos que procedían de diversas fuentes. Tres han sido las más relevantes, cada una con unos resultados distintos.

> Las cuentas personales de Instagram de algunos asistentes al taller. Los más pequeños no solían tener, ni a veces conocían con cierta profundidad que era una red social. Cuando salían del taller todos querían tenerla. 

>Fotógrafos profesionales que han elegido Instagram como un canal para darse a conocer. Casi todos procedían de arquitectos a los que interesaba la idea de espacio. Nos parecía un buen punto de partida por dos razones: ayuda a entender que una red social permite buscar audiencias, gentes que sigan los mensajes que se envían, más allá de los círculos familiares o de amistades próximas.

>Cuando el taller fue avanzando presentábamos las producciones de otros jóvenes realizadas durante el taller. Era interesante para que los asistentes, por ejemplo, comprendieran lo que era un #hastagh o la relevancia de estar en la red social.

  
Buscando una composición para Instagram                Aplicando filtros en Instagram



Elegir un tema y ofrecer modelos

Parece sencillo pero no lo es tanto. Mucha gente, cuando se encuentra con una cámara digital entre las manos, comienza a dispararla y puede hacer más de una fotografía por minuto, de forma irreflexiva. Hay distintas explicaciones para este hecho. Por ejemplo, es más importante el producto en sí que lo que se puede expresar a través de él, o también se puede pensar que se trata de la acción por la acción. Casi siempre es lo que solía ocurrir. Los jóvenes fotógrafos no eran conscientes de que cada fotografía representa una mirada.

Nos pareció interesante seleccionar determinados temas sobre los que ese día versarían las producciones. Era algo abierto. Era más fácil para los jóvenes encontrarse con una propuesta abierta que ser ellos quienes lo eligieran a partir de cero. Pero hay más, incluso dándoles un tema los fotógrafos comenzaron a entender, a partir del diálogo en gran y pequeño grupo, que cada fotografía representa una mirada ante un tema.

   


Sonidos e imágenes como formas de expresión

Los talleres comenzaron centrados en la fotografía, en la red social Instagram, de hay el hastagh #Instateens14. Poco a poco los jóvenes nos llevaron a otras redes, a otras formas de expresión. ¿La razón? Seguramente que ellos utilizan diversas aplicaciones, que relacionan con su dispositivo móvil, y prueban hasta encontrar que todas se complementan.


Cada app exige unas habilidades y enseña un lenguaje distinto

Nos costó algún tiempo descubrirlo, aunque parezca sencillo. Fue el resultado de conversaciones con los jóvenes dentro y fuera del taller. Ellos usaban las redes, pero era necesaria una conversación para que fueran capaces de expresar conscientemente las exigencias que plantea cada red social, asociadas muchas veces al propio app.

>Vine: Sólo video y no más de 6 segundos. Los videos han de grabarse en formato vertical

>Instagram: Permite fotografía y vídeo. Límite: No más de 17 segundos. 

También hay aplicaciones que no están asociadas a una red concreta, están orientadas a la edición de material audiovisual. Una vez trabajada la producción puede publicarse donde quiera el autor. La principal ventaja para los niños y jóvenes: no estaban restringidos a las limitaciones de tiempo. Pero un inconveniente, seguramente tendrá menos visitas, habrá que subirla a Youtube o, en nuestro caso a Vimeo.

>Adobe Voice: Combina fotografía y sonido, sobre todo la voz humana. Excelente para contar historias. Los dos vídeos anteriores, publicados en Instagram fueron realizados con esta aplicación.

>iMovie: Es el programa que Apple distribuye asociado a sus dispositivos. Es gratuito en el ordenador y, a veces en función del modelo, también se incluye en los dispositivos móviles. Es un editor de video, permite mezclar grabaciones, modificarlas, añadirles sonido, etc. Veamos ahora un ejemplo editado con iMovie. Corresponde a uno de los primeros talleres, en este caso las niñas utilizaron plantillas incluidas en el app; nos hemos dado cuenta de que aunque ayudan no es lo mejor para favorecer la creatividad. En este caso tuvieron éxito.

   

La presencia de las personas, los adultos y los iguales


No por hablar de ellas en último lugar son menos importantes. Son el eje del taller, lo que introduce un contexto cercano, el entorno donde se mezcla la vida dentro y fuera de la red.

Siempre comenzábamos con un diálogo en gran grupo, y también así se terminaba. El resto, trabajos en pequeños grupos organizados por edades o grado de grado de conocimiento para facilitar la conversación personal. No a todo el mundo le interesa lo mismo y es clave tenerlo en cuenta.

El taller nos ha permitido descubrir las diferencias en función de la edad y, cómo unos jóvenes pueden enseñar y aprender de otros. Así surgió la figura de nuestros “expertos más jóvenes”, quienes habían asistido al taller varias veces y les gustaba integrarse en el equipo investigador para apoyar a los nuevos.

Todo un éxito a la hora de compartir.

Artículo en pilarlacasa.org  

 
escrito por Intermediae 26/06/2015 16:58:03



AUTOBARRIOS 
#culturabajopuente / f4 curso de gestión cultural

BASURAMA y Sarah Fernandez Deutsch

14 de julio TEDxMadrid en #culturabajopuente

Programa tu barrio / Autobarrios. Muestra de los procesos de trabajo, todos los días en horario de apertura al público.

Autobarrios es un proyecto que facilita la creación de una iniciativa de desarrollo urbano comunitario: se hace uso de la construcción colectiva de un imaginario urbano común como herramienta para reforzar la comunidad como ente creador.
A través de las prácticas creativas, la puesta en valor de los recursos locales y el trabajo en red, se generan estrategias para practicar más barrio, estimulando nuestro imaginario colectivo y nuestra capacidad para intervenir en las redes cotidianas y en el entorno próximo.

Fase I + II 
LAS HERRAMIENTAS


> Creatividad aplicada.
El proyecto apuesta por la creatividad aplicada como gran herramienta para el desarrollo comunitario. El objetivo no es sólo construir algo útil sino activar el potencial creativo y catapultar el imaginario de los participantes como ciudadanos, constructores y usuarios.

> Puesta en valor de los recursos locales. El proyecto ayuda a generar una red de personas y recursos locales que le den forma, sumándose a sus procesos existentes y convirtiéndose en la excusa para consolidarlos.

> Trabajo en red. Autobarrios es un ejemplo de construcción de ciudad compartida entre diferentes áreas profesionales y los propios ciudadanos. En este sentido, una de las claves del proyecto es coordinar un trabajo en red entre todos los actores posibles que pueden, desde diferentes ámbitos, enriquecer y hacer posible el buen desarrollo del proyecto.

LOS COLABORADORES

> Red de colaboradores sociales y vecinales de San Cristóbal de los Ángeles

Asociaciones y colectivos locales que se aseguran de orientar y acompañar adecuadamente todo el proceso para integrar el proyecto dentro del tejido social del barrio: Casa San Cristóbal- Fundación Montemadrid, Educación Cultura y Solidaridad, Asociación de Vecinos La Unidad de San Cristóbal / OMC Radio, Plan Integral de Convivencia (PIC), Programa de Atención Continuada (PAC), Movimiento Junior.

> Colaboradores externos

Colectivos reconocidos que colaboran desde sus especialidades dando asesoramiento y un compromiso de calidad técnica y creativa al proyecto: Boa Mistura, Collectif Etc, Obsoletos, La Tristura, lacasinegra, Vermut, Nervio Films&Foto, TejeRedes, SomosMás, Antígona Procesos Participativos.

> Red de colaboradores empresariales del Polígono de Villaverde

Empresas locales que colaboran a través de su implicación como profesionales especializados, cediendo herramientas o aportando materiales en stock o en desuso que puedan reutilizarse para dar forma al espacio: Asociación Empresarial Villaverde La Resina, Productos Díez, Torremóvil de Layher, Acciona, Bibliobuses Comunidad de Madrid, Renault.

> Colaboradores institucionales

Instituciones que colaboran desde sus áreas de incidencia: Fundación Montemadrid, Casa Encendida, Institut Français de Madrid, Intermediae Matadero Madrid, Junta Municipal del Distrito de Villaverde, Departamento de Conservación y Renovación de Vías Públicas, Departamento de Educación Ambiental y Agenda21 del Área de Gobierno de MedioAmbiente y Movilidad del Ayuntamiento de Madrid.

Fase III
LAS INTERVENCIONES

#sancrisdecolores PART l (febrero 2013): revitalización pictórica del muro norte en colaboración con los artistas urbanos Boa Mistura y la empresa vecina Productos Diez que cedió la pintura.

#sancrisdecolores PARTll (mayo 2013): revitalización pictórica de 1700 m2 de superficies en colaboración con los artistas urbanos Boa Mistura, la empresa vecina Productos Diez que cedió toda la pintura y Torremovil de Layher que nos prestó los andamios.

#arreglandolapachamama (octubre 2013): acondicionamiento de los 1900 m2 de suelo del espacio gracias a la ayuda del Departamento de Conservación y Renovación de Vías Públicas del Ayuntamiento de Madrid.

#bricosancris PARTII (noviembre 2013): construcción de dos zonas de mobiliario polivalente en la zona norte para revitalizar 1131m2 de los 2428m2 disponibles. En colaboración con el grupo francés de arquitectos Collectif Etc, el Institut Français de Madrid, Renault y Matadero Madrid y Acciona en la cesión de materiales.

#bricosancris PARTIII (abril 2014): construcción de mobiliario polivalente en la zona sur para revitalizar 726 m2. En colaboración con Renault y Matadero Madrid y Acciona en la cesión de materiales.

#bricosancris PARTIV (mayo 2014): construcción de un camino al abrigo de la lluvia y el barro en la zona noroeste. En colaboración con Renault y Matadero Madrid, Acciona y Biblobuses Madrid en la cesión de materiales.

Fase IV
AUTONOMÍA CULTURAL / PROGRAMA TU BARRIO


Un lugar no culmina en la construcción física de un objeto diseñado sino que se desarrolla continuamente en una producción social y cultural que mantiene un espacio vivo: en este contexto se inició la propuesta de formar a los jóvenes del barrio en la animación y activación del espacio recuperado.

Una capacitación técnica y cultural que permitiese dinamizar y consolidar procesos que ya estaban en marcha en el barrio y activar aquellos que no lo estaban, convirtiendo a los jóvenes en los gestores culturales de su propio espacio y en facilitadores de la experiencia cultural como herramienta educativa.

#CULTURABAJOPUENTE 2014

El Curso de Gestión Cultural #culturabajopuente trabaja con los jóvenes desde Junio 2014, la autonomía cultural, técnica y administrativa para facilitar experiencias culturales bajo el puente recuperado.

Formación de jóvenes del barrio de San Cristóbal de los Ángeles como activadores

y gestores culturales de su espacio público vecinal. Los jóvenes del barrio recibieron una formación para aprender a gestionar y usar el espacio mediante la

realización de eventos culturales de diferentes escalas :

> evento de escala Local: nosolocine (Julio y Octubre 2014)

> evento de escala Distrital: recirap.festival de la palabra (Noviembre 2014)

> evento de escala Metropolitana: FESTeen 2014 (Sept+Octubre en Intermediae Matadero)




#CULTURABAJOPUENTE 2015

Formación del grupo de jóvenes gestores del barrio de San Cristóbal de los Ángeles como curadores de un espacio público cultural de referencia.

> el comisariado, gestión y producción de un festival de artes escénicas (08,09,10 Mayo)

> el comisariado, gestión y producción del evento TEDxMadrid que este año tendrá lugar bajo el puente (14 de Julio)

Con la ambición de fomentar y posibilitar este tipo de eventos también en el espacio público, el equipo TEDxMadrid y el equipo del proyecto Autobarrios SanCristobal proponen que el 14 de julio 2015 el puente recuperado acoja este momento único en torno al tema del empoderamiento cultural.

Los jóvenes gestores culturales y las asociaciones de Autobarrios SanCristobal trabajan desde enero 2015, junto al equipo TEDxMadrid, la contextualización y producción del evento en el barrio de San Cristóbal: selección de los ponentes y del equipo técnico y adaptación del espacio recuperado a las necesidades concretas de uso y público.

> ponentes: se trabaja en una selección de 5-6 posibles ponentes con proyectos innovadores que fomenten el aprendizaje creativo y el empoderamiento cultural desde diferentes ámbitos:

Autobarrios SanCristobal / Cine en Curso. Colegio Montserrat-Orcasitas. Jonas Trueba / Escuela de jóvenes creadores tecnológicos. Asociación Creática / OMCradio Onda Merlín Comunitaria / Cibercorresponsales / Carlos González Tardón / Coro del Colegio Sagunto de San Cristóbal.

> equipo técnico: las necesidades técnicas y audiovisuales (vídeo y fotografía) del

evento serán cubiertas por jóvenes profesionales de San Cristóbal y Villaverde con la formación y el apoyo de los profesionales del equipo TEDxMadrid.

> adecuación del espacio recuperado: el puente se vestirá de gala para acoger este evento y se adaptará a las necesidades concretas de uso y público con la ayuda de la Junta de Distrito de Villaverde. La mayoría de necesidades tanto técnicas como mobiliarias se intentarán suplir desde los recursos del barrio.Como parte de esa adecuación del puente de cara al TED, se rehabilitará y construirá los dispositivos necesarios en un campo de trabajo en el que colaboran alumnos del Summer School de la Universidad de San Francisco California College of the Arts.

Sobre TEDxMadrid

TED es un evento anual en el que algunos de los pensadores y emprendedores están invitados a compartir sus innovaciones. “TED” significa Tecnología, Entretenimiento y Diseño, tres grandes áreas que en conjunto están dando forma a nuestro futuro, aunque en realidad el evento incluye muchas más temáticas, mostrando “ideas que merecen la pena” de cualquier disciplina. Los asistentes a las conferencias TED las denominan “el mejor balneario del cerebro” y “un viaje de cuatro días al futuro”.

Con el propósito de difundir las ideas que merecen la pena, TED ha creado TEDx, un programa de conferencias locales y organizadas de forma independiente que permiten disfrutar de una experiencia similar a las conferencias TED. Nuestro evento se denomina TEDxMadrid. En los eventos TEDx , se combina el visionado de videos TED con ponencias y actuaciones en vivo. TED transmite a los organizadores de TEDx las directrices generales para desarrollar dichos eventos pero estos, incluido el nuestro, TEDxMadrid, son organizados de forma independiente.

 
escrito por Intermediae 25/06/2015 17:54:07
  

Banco de intercambio de semillas
Ecosecha

Jornadas de intercambio de semillas. Jueves 2 de julio de 18 a 20 h.

El Banco de Intercambio de Semillas es una iniciativa encaminada hacia la descentralización del control de la semilla y un modo de poner en cuestión los modelos de gestión que generamos o de los que formamos parte en la cultura y en la vida presente. El primer jueves del mes se organiza una sesión de intercambio de semillas entre productores, aficionados a la horticultura, y todo aquel interesado en formar parte de una red social en torno a criterios ecológicos y sostenibles, a través de la cual intercambiar conocimientos sobre el trabajo con las semillas y los modos de potenciar la agricultura ecológica en Madrid. El Banco de Intercambio de Semillas puede visitarse en el Terrario de Intermediae.
 
escrito por Intermediae 22/06/2015 13:58:30


II Encuentro Internacional  / Alternativas a los retos ecosociales.
Foro Internacional por la transición social y energética ante el cambio climático

Alterecosoc

Viernes 26 de 18.30 a 21.30 h., sábado 27 de 11 a 21 h. y domingo 28 de 11 a 15 h.


En medio de la gran crisis social y política que se está viviendo en España y en Europa, a menudo quedan soslayados los discursos de quienes vienen denunciando que también nos encontramos fundamentalmente ante una crisis ambiental y de civilización, de contradicción entre el actual sistema económico y el mantenimiento de la vida en el planeta tierra tal y como la conocemos.
Estamos viviendo a su vez un interesantísimo proceso de cambio político y social, especialmente en países del sur de Europa como Grecia y España, y es fundamental que los discursos que integran ecologismo y cuestiones sociales y económicas se pongan sobre la mesa para buscar soluciones.
En diciembre tendrá lugar en París la Cumbre del Clima COP21, donde se darán cita no solo los gobiernos sino también multitud de movimientos sociales y ecologistas que tratan de frenar el cambio climático.
Como una parada más en el camino de estos procesos, se plantean estos II Encuentros Internacionales "Alternativas a los retos ecosociales", cuya primera edición se celebró en Ginebra en enero de 2014.

Programa del encuentro

Llamamiento
Nosotr@s, militantes de diversos movimientos sociales y ecologistas, denunciamos que el uso civil y militar de la energía nuclear, el modelo energético basado en la quema de combustibles fósiles cuyas reservas menguan, la creación del mercado del dióxido de carbono, el acaparamiento de tierras, la introducción de los transgénicos, el extractivismo, la geoingeniería y otras falsas soluciones tecnológicas, así como los acuerdos de libre comercio, las grandes y socialmente inútiles infraestructuras que se imponen a los pueblos y el aumento del poder de las multinacionales han agravado la situación de la humanidad y la biosfera.

Las políticas e imposiciones del capitalismo nos abocan al abismo. Hoy, desgraciadamente, se está haciendo realidad la pesadilla: aceleración del cambio climático, agotamiento de los recursos, pérdida de biodiversidad, ciudades invivibles, contaminación del aire, de los suelos y de los océanos y un largo listado de problemas que anuncian el colapso. Ello ha venido de la mano de la destrucción de las débiles conquistas sociales y la mercantilización de todos los aspectos de la vida social, biológica y humana.

El capitalismo, guiado por la lógica del beneficio y crecimiento a todo precio, en su locura, está arrastrando a la humanidad hacia el ecocidio. Nos están robando el presente e imposibilitando un futuro digno para nosotr@s y las generaciones venideras.

Nosotr@s, divers@s actores/trices de diferentes movimientos sociales del Estado Español y de Suiza os invitamos a nuestros II Encuentros internacionales que tendrán lugar en Madrid del 26 al 28 de junio de 2015, como continuación de los I Encuentros que tuvieron lugar en Ginebra en enero de 2014.

 
escrito por Intermediae 11/06/2015 08:52:44


NOTAS AL MARGEN. Mesa redonda sobre formación no reglada en el ámbito de las artes plásticas


24 de junio a las 18 h.


En Notas al Margen vamos a reunirnos públicamente para compartir experiencias de iniciativas que se desarrollan en Madrid y que ofrecen una oportunidad de formarse fuera del marco de la institución académica o en los límites de ésta. Se invita a hablar a los responsables de cinco lugares que ofrecen diferentes perspectivas en el ámbito de la formación artística no reglada. Es el caso de La Trasera, que ha realizado durante unos años una intensa labor formativa complementaria a lo que ofrecía el currículo de la facultad de bellas artes de la UCM, o de RAMPA, que con su programa The Gym ha servido de plataforma para dotar de herramientas útiles a los artistas que han pasado por allí. Arte y Desarrollo es una estructura que ofrece diferentes formatos de aprendizaje, a demás de un espacio al que se invita a trabajar a diferentes artistas en residencia, y Atelier Solar será un lugar de trabajo donde se asesorará periódicamente a los participantes y sus proyectos. 
Por último, Nadie Nunca Nada No es un estudio donde se programan talleres con artistas de reconocido prestigio. Selina BlascoBelén ZaheraSilvia CuencaAlejandro Alcázar de Velasco,Anneke RaskinDaniel Silvo y Ramón Mateos nos hablarán detenidamente de sus proyectos e invitarán al público a ofrecer sus opiniones e ideas sobre los mismos.
 
escrito por Intermediae 08/06/2015 09:42:41

El arte urbano nos permite disfrutar y compartir la experiencia artística en el espacio público en contraste con muchos otros elementos del paisaje urbano, estableciendo una dinámica que va más allá de lo estrictamente artístico, sino que transciende a una escala urbana y ciudadana.

Existen muchas referencias, desde obras de artistas reconocidos, otros que empiezan, de iniciativa privada o pública, obras que denuncian situaciones y también carteles o anuncios comerciales, que nos muestran una manera diferente de aprovechar espacios considerados marginales como medianeras, muros, vallas, persianas comerciales, carteles, etc.

Durante los últimos años en Tetuán han surgido varias iniciativas comunitarias de huertos urbanos, demostrando las posibilidades de los vacíos urbanos como lugares de encuentro, educación e intercambio entre vecinxs. Son también son una pieza novedosa y atractiva en el paisaje urbano, que están acogiendo intervenciones artísticas.

Desde el año 2013 el proyecto Paisaje Tetuán, ha generado en sus dos fases una interesante experiencia tanto a nivel ciudadano como de la administración sobre las posibilidades y retos que puede afrontar el arte urbano y la intervención en espacios marginales en colaboración con asociaciones vecinales, comerciantes, profesionales, artistas, colectivos y en general los vecinos y vecinas.

A iniciativa de la Asociación Vecinal Solidaridad Cuatro Caminos-Tetuán, con el apoyo de Intermediae y la colaboración de la Asociación Vecinal Ventilla-Almenara, hemos organizado un ruta guiada para conocer que elementos de interés hay en Tetuán, os proponemos el 14 de junio a partir de las 11 h. un recorrido entre el Huerto Urbano de la Ventilla y La Huerta de Tetuán. No solo se trata de arte urbano, sino de a través del caminar descubrir lugares, visitas y edificios poco conocidos pero fundamentales en la historia de Tetuán. Al finalizar el paseo, aprovecharemos para plantear un pequeño debate sobre el arte urbano y sus posibilidades en Tetuán.

Previo a la visita estamos generando un mapa de localizaciones de arte urbano en Tetuán. Si quieres conoces algún punto interesante puedes añadirlo en este mapa. Basta editarlo usando este manual o bien escribir a este correoparada.facultativa@gmail.com indicando lugar, un titulo identificativo y si fuera posible una fotografía.

Más información en este enlace.

  

  

 
escrito por Intermediae 01/06/2015 09:37:16

¿Por qué el movimiento feminista es esencial en la definición del arte público actual? ¿Qué buscaban o de qué escapaban las mujeres artistas al experimentar estas nuevas tendencias? ¿Qué relación tiene el ciberarte feminista con las apuestas iniciadas en los 70s? ¿Porqué artistas desde el entorno mujer redefinen con sus prácticas el concepto de autoría?

 

                                                                                       

‘Del levantamiento feminista al arte público y el ciberespacio: el Far West de las oportunidades’, es una investigación iniciada en 2013 con el apoyo de Intermediae Matadero, Madrid (España), en torno a obras de las primeras mujeres artistas que se constituyen como vanguardia en los años 70, y cómo se produce la evolución hacia obras digitales y para Internet de lxs ciberfeministas a partir de los años 90 en el contexto del arte público. Se basa en el estudio de varios casos de artistas vinculadas a la propuesta de Toxic Lesbian*.


El estudio ha generado vídeos y entrevistas difundidos con licencia C.C. 3.0. acerca de los encuentros con Suzanne Lacy en Intermediae Matadero en 2014:


Transcripción diálogos abiertos con Suzanne Lacy

Vídeo diálogos con Suzanne Lacy

Suzanne Lacy, internet y las redes sociales


El grupo de debate llevado a cabo en ese mismo año el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía sobre cómo estos casos se relacionan con instituciones culturales desde perspectiva feminista, explorando la transformación que éstas hubieran podido experimentar desde estas prácticas.


La entrevista sobre el caso de la artista ciberfeminista de origen paraguayo Faith Wilding con la investigadora cultural María PTQK


O más recientemente la entrevista con lx artista pionera del netart desde perspectiva de género Shu Lea Cheang


El estudio ha generado diversos artículos como el publicado en la revista Re-Visiones



*En 2005 la autora de esta investigación, Elena García-Oliveros, crea Toxic Lesbian (www.toxiclesbian.org) como colectivo de acción artística y social en proyectos desde perspectiva de género y orientación sexual.

En 2009 comienza su residencia en Intermediae Matadero hasta el actual momento a través de convocatorias de arte público. Inicia asimismo colaboraciones con instituciones artísticas y culturales como el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, Medialab-Prado, el Círculo de Bellas Artes o la Tabacalera, en Madrid; el Museo Nacional Centro de Arte de Castilla-León; el Centro Andaluz de Arte Contemporáneo de Sevilla o Arteleku en Donosti. Igualmente con centros sociales diversos como el Patio Maravillas en Madrid, Espace Bagdam de Toulouse o Centros LGBT de París o Bruselas, entre otros. Los proyectos se llevan a cabo mediante colaboraciones con organizaciones de defensa de los derechos humanos como Amnistía Internacional, CEAR, Women’s Link Worldwide, Merhaba o la Federación de Asociaciones de Salud Mental, así como con múltiples activistas y personas individuales. Durante estos años desarrolla proyectos de arte público de tipo colaborativo, procesual y ciberfeministas, colaborando con artistas como Suzanne Lacy o Shu Lea Cheang.

 
escrito por Intermediae 29/05/2015 14:22:41


INVESTIGACIONES AL LÍMITE / Una curadoría de colaboraciones experimentales
#xcol experimental collaborations 


Jornada de presentación y trabajo: lunes 6 de 10 a 21 h.



Los intercambios e inspiraciones cruzadas entre las ciencias sociales y el mundo del arte han sido habituales y fructíferos desde hace décadas. Mientras el arte ha incorporado formas y métodos de investigación desarrollados en las ciencias sociales sus prácticas creativas han inspirado intervenciones fértiles en los modos de representación, la ortodoxia metodológica y los estilos de pensamiento propios de las ciencias sociales. La intensificación de ese intercambio en tiempos recientes podríamos considerarla como una búsqueda por renovar y ampliar los repertorios epistémicos para la producción de conocimiento en ambos dominios.

Ese diálogo forma parte de una expansión generalizada del equipamiento epistémico de las ciencias sociales (métodos empíricos, formatos de representación, infraestructuras, etc.) que incluye la incorporación de nuevas infraestructuras (digitales), prácticas propias de otros dominios (performance, comisariado, diseño, etc.) y el desarrollo de una amplia gama de colaboraciones con distintos ámbitos de experticia (arte, arquitectura, activismo…). Tenemos la sospecha de que esas intervenciones son una respuesta a la constatación de que necesitamos nuevas formas de implicación política y producción de conocimiento que respondan a la complejidad de nuestras sociedades contemporáneas.                             

Lo que hemos llamado ‘colaboraciones experimentales’ en la etnografía constituye una propuesta que sigue esa senda de invención epistémica creativa. Las colaboraciones experimentales pretenden describir hibridaciones poco ortodoxas y experimentos inusuales desde los cuales se repiensan algunos aspectos de los modos de investigar de las ciencias sociales, específicamente de la etnografía. En este taller pretendemos abrir un diálogo entre el estilo y la sensibilidad epistémica propia de la etnografía (en sus diferentes versiones) y otras prácticas y modos de investigación del mundo del arte y la cultura. Nuestro objetivo es entender qué le ocurre a esas investigaciones etnográficas que se encuentran al límite y que atraviesan los ámbitos más diversos de producción científica, artística, política o cultural y que se mueven en ese tránsito hacia una colaboración de contornos experimentales.

Programa

10-10.45 h. Tomás Sánchez Criado (UOC) y Adolfo Estalella (CSIC), Etnografía a través de los dispositivos de campo.10.45-11.25 h.  Paco Inclán, Psicocartografía imposible.11.25-12.05 h.  Lara Francisca Portolés Argüelles (UOC), Colaboraciones en Arqueología preventiva desde un texto entre la (no)investigación y la (no)crítica de arte.
12.05-12.30 h.  Descanso
12.30-13.10 h.  Matthias Lecoq (UAB), Relaciones de poder en la producción de la ciudad. El papel del habitante entre participación y prácticas de uso.13.10-13.50 h.  Viviana Silva (UCM), Antropología de la memoria. Materiales para un archivo de la experiencia.
13.50-15.20 h. Comida
15.20-16 h. Inés Plasencia Camps (UCM), Fotografía en Guinea Ecuatorial (1861-1936): construcción de ciudadanía y redes sociales a través de la imagen.16-16.40 h. Jorge Martín (UCL), ¿Colaboran las cosas?16.40- 20 h. Klinika. Servicio de acompañamiento en el diagnóstico y cuidado compartido para el desarrollo saludable de proyectos de investigación colaborativa, por ColaBoraBora
Narración gráfica por relatogramas, a cargo de Carla Boserman.
Organizado por Adolfo Estalella (CSIC) & Tomás Sánchez Criado (Universitat Oberta de Catalunya) e Intermediae. En colaboración con ColaBoraBora y Carla Boserman.

El taller forma parte del proyecto
#xcol experimental collaborations y tendrá continuidad en el 1er Congreso Internacional AIBR que se celebrará en Madrid del 7 a 10 de julio, en él se continuará la discusión en dos paneles organizados sobre las ‘Colaboraciones experimentales I y II’, puede encontrarse toda la información aquí

Aquí los relatogramas de Carla Boserman de la sesión de día 6 de julio de 2015